2018年，王立峰曾提出建議，為高校青年教師營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，給予更多學(xué)術(shù)和生活方面的扶持，“不少高校青年教師工作時(shí)年齡已在 30 歲左右，工資和職稱相對(duì)較低，申請(qǐng)課題經(jīng)費(fèi)難度較大，同時(shí)，又面臨結(jié)婚、買房、子女撫養(yǎng)教育、贍養(yǎng)老人等一系列現(xiàn)實(shí)問題。再加之眾多高校出臺(tái)了青年教師非升即走的制度，進(jìn)一步增加了青年教師的壓力?！?/p>

“今年政府工作報(bào)告也提到要加大對(duì)青年科研人員的支持力度，作為一名從事基礎(chǔ)研究的高?？蒲泄ぷ髡撸仪袑?shí)感受到國(guó)家對(duì)科技發(fā)展和科技工作者的關(guān)懷與期待，這讓我們?cè)诳蒲械穆飞夏_步更堅(jiān)定，更有信心，更有盼頭?！蓖趿⒎灞硎?。

此次兩會(huì)，王立峰帶來的建議也與青年人才相關(guān)，“高校青年教師、青年學(xué)生是開展創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)的主力軍、后備軍。目前，科研人才自身往往局限于狹窄的學(xué)科研究領(lǐng)域，缺乏對(duì)于市場(chǎng)足夠深入的了解，應(yīng)重視對(duì)高校青年教師、青年學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)的提升和評(píng)價(jià)引導(dǎo)。建議教育部門把知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)政策和轉(zhuǎn)化流程納入到新教師培訓(xùn)和大學(xué)生課程當(dāng)中，從創(chuàng)新創(chuàng)造源頭上，提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)和市場(chǎng)應(yīng)用意識(shí)。同時(shí)，希望研究生招生增加推免生，因?yàn)橥泼馍C合素質(zhì)比較全面，且不需要花那么多的時(shí)間反復(fù)刷題準(zhǔn)備考研?！?/p>

此外，今年政府工作報(bào)告也提出，要實(shí)施基礎(chǔ)研究十年規(guī)劃以及科技體制改革三年攻堅(jiān)方案。

多年來，王立峰一直從事微納系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)和飛行器結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)等方面的基礎(chǔ)研究。他告訴貝殼財(cái)經(jīng)記者，基礎(chǔ)研究是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要國(guó)家穩(wěn)定的支持，實(shí)施基礎(chǔ)研究十年規(guī)劃對(duì)我國(guó)技術(shù)研究的發(fā)展非常有好處?！澳壳?，我國(guó)面對(duì)的一些核心技術(shù)卡脖子問題，往往也是源于基礎(chǔ)研究沒有搞懂，這之中存在關(guān)聯(lián)性。以前，我們更多的是引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新，集成創(chuàng)新，但現(xiàn)在我國(guó)能夠引進(jìn)的東西越來越少。當(dāng)前階段，原始創(chuàng)新更為重要，基礎(chǔ)研究的重要性也就凸顯出來了。”

“我深知從事基礎(chǔ)研究需要克服重重困難、破解各項(xiàng)難題，也深知基礎(chǔ)研究對(duì)助力國(guó)家科技發(fā)展的重要意義。面向世界科技前沿，面向國(guó)家重大需求，努力攻克卡脖子難題，將論文寫在祖國(guó)大地上，是指引著我奮勇前行的方向。”王立峰對(duì)貝殼財(cái)經(jīng)記者表示。

編輯 徐超 校對(duì) 付春愔